Глибоцький ліцей

Меню сайту

Архів новин

Серпень 2018 (4)
Липень 2018 (2)
Червень 2018 (5)
Травень 2018 (12)
Квітень 2018 (4)
Березень 2018 (1)

Новини, ВчителямМатеріали для Проведення Першого уроку у 2017/2018 навчальному році

Орієнтовні теми для проведення Першого уроку у 2017/2018 навчальному році


"Європа - наш цивілізаційний вибір"


"Щоб історію пізнати треба інтеграл нам взяти"
(матеріали з математики, історії, географії, літератури
для проведення інтегрованого Першого уроку)


"Україна на карті Європи"
(розробки уроків та позакласних заходів
для проведення Першого уроку в 2017/2018 навчальному році)

Новини, Вчителям, УчнямДень вишиванки

 День вишиванки
День вишиванки щороку проводять у третій четвер травня. Цьогоріч свято припало на 18 травня.

День вишиванки

У Чернівецькому обласному краєзнавчому музеї з ініціативи Т.А.Мінченко, методиста НМЦ виховної роботи ІППО ЧО, та за підтримки всього колективу ІППО ЧО і педагогічних колективів області відбулася обласна мистецька акція «У вишиванках до Європи». На виставці в рамках акції були представлені вироби народних майстрів, учителів-рукодільниць, учнів. Також у заході взяли участь учнівські та педагогічні фольклорні колективи, артисти Чернівецької обласної філармонії, поети Буковини.

День вишиванки

 

На високому рівні наш ліцей представила вчитель трудового навчання Бомпа Оксана Миколаївна, висловлюємо їй щиру подяку.

 

День вишиванки

 


 

Новини, методичні порадиШкола медіаосвіти та медіаграмотності АУП для вчителів початкової школи

Академія української преси в партнерстві з департаментом загальної середньої та дошкільної освіти  Міністерства освіти і науки України оголошує набір до 10-ї Літньої Школи медіаосвіти та медіаграмотності для вчителів початкової школи, що відбудеться 26 – 29 червня 2017 року в Дніпропетровській області. Дедлайн - 6 червня 2017 р.

Медіаосвіта – це навчання теорії та практичним умінням для опанування сучасних мас-медіа. Медіаосвіта – один з усталених і апробованих способів формування попиту на якісний журналістський контент. Медіаграмотність є похідною та результатом медіаосвіти. Це вміння аналізувати, критично оцінювати і створювати медіаповідомлення для різних типів медіа, а також усвідомлювати складні процеси функціонування медіа у суспільстві та їх вплив на формування особистості.

Із 2010 року медіаосвіта та медіаграмотність упроваджується в освітню систему України у формі викладання окремих предметів, інтегровано в різноманітні дисципліни, і як наскрізна модель медіаосвіти навчальних закладів.

Під час Літньої Школи учасники та учасниці ознайомляться з такими темами:

  • медіаграмотність як життєво необхідна навичка в сучасній Україні;
  • критичне мислення: методи декодування медіатекстів;
  • критичне мислення: базові методики і вправи;
  • інтерактивні методи викладання медіаосвіти та медіаграмотності;
  • візуальна грамотність: навички з декодування медіатекстів;
  • методики викладання медіаграмотності в початковій школі;
  • ресурси для викладачів медіаосвіти та медіаграмотності.

Останній термін подання заявки до участі –  6 червня 2017 року.

Новини, інтернет для вчителів, Інформація для батьківВідбулася нарада щодо створення нового освітнього простору в навчальних закладах Чернівецької області у рамках реалізації проекту "Нової української школи"

 

 

 

Саме 2017 рік є роком впровадження секторальної децентралізації. До громади повинна прийти нова якість послуг, і освітня послуга – одна з найголовніших і найперших. Мінрегіон та МОН розпочали розробку й упровадження спільного проекту створення нового освітнього простору в 200 школах України. Мета даного проекту – створити повноцінний комфортний освітній простір. Комфортний у всіх сенсах – і з погляду облаштування та технічного забезпечення шкіл, і з погляду наповнення навчального процесу.

Сьогодні, 4 квітня, за участі Ігоря Богатирця, заступника голови Чернівецької облдержадміністрації; представництва Департаменту освіти і науки, голів райдержадміністрацій/ОТГ, відповідальних за освіту в ОТГ, керівників навчальних закладів відбулася нарада щодо створення нового освітнього простору в навчальних закладах Чернівецької області у рамках реалізації проекту "Нової української школи".

«Пріоритетне завдання для школи – надання якісних освітніх послуг. Цього року планується створити новий освітній простір у 200 школах України, в 50 з яких  будуть пілотувати інноваційні навчальні програми Проекту»,  – наголосив Ігор Миколайович.

Оксана Палійчук, директор Департаменту освіти  і науки, зазначила: «Процес децентралізації і реформування освіти тісно пов’язані. "Нова українська школа" – це концепція реформи української шкільної освіти, яка передбачає створення сучасного освітнього середовища; впровадження якісного нового змісту та структури школи; орієнтацію на учнів та педагогіку партнерства». Окрім цього, було розглянуто питання реалізації у поточному році проектів по створенню у Чернівецькій області нового освітнього простору та можливі джерела фінансування.

Надія Періус, заступник директора Депаратменту освіти і науки облдержадміністрації – начальник управління ресурсного забезпечення, представила вимоги, критерії щодо створення нового осітнього простору навчального закладу та презентувала освітній простір Путрівської гімназії Київської області.

Про забезпечення фінансуванням проектів по створенню у Чернівецькій області нового освітнього простору із місцевого бюджету проінформував присутніх Юрій Чобан, заступник директора Департаменту фінансів.

Перелік шкіл Чернівецької області, які беруть участь у створенні освітнього середовища у 2017 році:

1.Будівництво загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів в с. Йорданешти Глибоцького району

2.Реконструкція будівлі школи без змін зовнішньої конфігурації Киселівського ЗНЗ І-ІІІ ступенів Кіцманського району

3.Драчинецька ЗОШ І-ІІІ ступенів Кіцманського району

4.Мигівський НВК І-ІІІ ступенів Вижницького району

5.Глибоцький ліцей Глибоцької ОТГ

6.Кельменецький ліцей Кельменецького району

7.Рукшинська ЗОШ І-ІІІ ступенів Рукшинської ОТГ

8.КЗ «Багатопрофільний ліцей для обдарованих дітей» м. Чернівці.

 


 

Новини, ВчителямПоради вчителю: піклуйтесь про себе та своє здоров'я

     Чим ближче кінець шкільного робочого тижня, тим важче вчителю утримуватись на поверхні й не захлинутись у водоверті буднів. Усі знають, що прямим обов'язком учителя є постійна турбота й підтримка своїх учнів, але не менш важливо навчитися піклуватися про себе і своє здоров'я.

Професор психології Гейл Кінман на сторінках Гардіан акцентує увагу на трьох порадах учителям на кожний день протягом п'яти днів робочого тижня, спрямованих на зняття стресу та підтримку свого розумового, тілесного й душевного здоров'я.

Понеділок. Загальновизнаною є істина, що ніхто не любить понеділок, але саме вчителю так важливо спокійно розпочати свій робочий тиждень.

Спробуйте розслабитись упродовж хоча би двох-трьох хвилин, перш ніж ваші учні зберуться вранці на перший урок. Уявіть собі весь день у позитивному плані, наскільки це можливо, що позитивно позначиться на вашому душевному стані.

На найближчій перерві між уроками постарайтеся вийти зі стану «на автопілоті» й очистити свій розум, просто з'ївши якийсь фрукт. Зосередьтеся саме на процесі його поїдання, відволікаючись від шкільних проблем.

Після роботи хоч би трохи погуляйте. Зосередьтесь на тому, що ви бачите навкруги: відчуйте запахи, прислухайтесь до шуму, відчуйте «смак» оточуючого світу. У жодному випадку не використовуйте цей час, щоби будувати якісь плани чи концентруватись на рішенні якихось проблем.

Вівторок. Це хороший день для того, щоби звернути увагу на перші ознаки прояву втомленості.

Подумайте про те, як проходить тиждень, і просто придивіться до речей, що починають вас турбувати. Це допоможе визначити ваші «тригерні точки» (trigger роint, від англ. trigger – курок – надчутливі зони, наприклад, на шкірі, ‑ пер.) і намітити заходи з виправлення ситуації.

Із другої половини дня почніть виконувати спеціальні вправи для зняття м'язової напруги, наприклад, просто напружте плечі при вдиху, а потім розслабтесь при глибокому видиху. Відчуйте, як напруга поступово зникає.

Вівторок має бути днем прощення. Більшість із нас схильні до накопичення численних негативних емоцій, які слід просто відпустити, пробачивши й себе, й інших.

Середа. До середини тижня переконайтеся, що почуваєте себе нормально, не забуваючи при цьому, що здоровий сон для будь-якої людини є життєво важливим чинником.

Уникайте «ворогів» вашого сну. Регулярно дотримуйтесь вашого графіка сну й харчування, прослідіть за якістю сну, харчування та регулярними фізичними навантаженнями.

Влаштуйте собі кілька 2-3-хвилинних перерв протягом робочого дня. Сядьте зручніше та сконцентруйтесь на своєму диханні. Постарайтеся свій «блукаючий стан» м'яко повернути до нормального.

Після обідньої перерви влаштуйте собі п'ятихвилинну «відпустку». Уявіть себе в найспокійнішому місці, яке ви можете уявити. По поверненню з «відпустки» ви відчуватимете, що посвіжішали та відпочили.

Четвер. Кращим лікарським засобом у четвер є безтурботний сміх. Добре, якщо у вас знайдеться мотив похихотіти з колегами або подивитись улюблене комедійне шоу.

Сміх має величезні переваги, покращуючи функцію серцево-судинної системи та допомагаючи вам спілкуватися з іншими людьми. Тож починайте свій день з посмішки!

Перестаньте відчувати та думати про себе в негативному стилі. Відкиньте нескінченні внутрішні заяви типу: «Повинна ‑ не повинна, зобов'язана – не зобов'язана», щоби знизити рівень стресу й максимально підвищити впевненість у собі.

Визначте свою так звану «буферну зону». Старайтесь у домашній обстановці не допускати «пережовування» своїх робочих проблем, що, урешті-решт, добре позначиться й на вашому здоров'ї, й на вашій продуктивності. Подумайте, що ви можете зробити після роботи, щоби відновити сили.

П'ятниця. Це якраз той час, щоби вимкнути свій «ментальний фільтр». Ви – на порозі вихідних, часу, щоб розслабитись і заспокоїтися після вашої непростої вчительської роботи.

Переконайтеся, що ви дотримуєтесь режиму харчування та вживаєте заходи проти обезводнення вашого організму, простіше кажучи, прослідіть, чи вживаєте ви достатню кількість води. Це особливо важливо, коли у вас наступає період гострої завантаженості або з'являються ознаки стресового стану.

Думайте тільки позитивно. Концентрація всієї уваги на негативних рисах свого характеру та поведінки означає, що ви просто заплющили очі на ваші позитивні якості.

Складіть список речей або дій, що допоможуть вам розслабитись, і чимось порадуйте себе, кохану. Потім виберіть щось одне, наприклад, полежіть в ароматній ванні, з'їжте маленьке тістечко, купіть шарфик... І робіть це, не відчуваючи за собою жодн
ої провини.