Глибоцький ліцей

Меню сайту

Архів новин

Лютий 2018 (7)
Січень 2018 (15)
Грудень 2017 (21)
Листопад 2017 (35)
Жовтень 2017 (20)
Вересень 2017 (21)

Новини, Інтернет для вчителів, Інформація для батьківВідбулася нарада щодо створення нового освітнього простору в навчальних закладах Чернівецької області у рамках реалізації проекту "Нової української школи"

 

 

 

Саме 2017 рік є роком впровадження секторальної децентралізації. До громади повинна прийти нова якість послуг, і освітня послуга – одна з найголовніших і найперших. Мінрегіон та МОН розпочали розробку й упровадження спільного проекту створення нового освітнього простору в 200 школах України. Мета даного проекту – створити повноцінний комфортний освітній простір. Комфортний у всіх сенсах – і з погляду облаштування та технічного забезпечення шкіл, і з погляду наповнення навчального процесу.

Сьогодні, 4 квітня, за участі Ігоря Богатирця, заступника голови Чернівецької облдержадміністрації; представництва Департаменту освіти і науки, голів райдержадміністрацій/ОТГ, відповідальних за освіту в ОТГ, керівників навчальних закладів відбулася нарада щодо створення нового освітнього простору в навчальних закладах Чернівецької області у рамках реалізації проекту "Нової української школи".

«Пріоритетне завдання для школи – надання якісних освітніх послуг. Цього року планується створити новий освітній простір у 200 школах України, в 50 з яких  будуть пілотувати інноваційні навчальні програми Проекту»,  – наголосив Ігор Миколайович.

Оксана Палійчук, директор Департаменту освіти  і науки, зазначила: «Процес децентралізації і реформування освіти тісно пов’язані. "Нова українська школа" – це концепція реформи української шкільної освіти, яка передбачає створення сучасного освітнього середовища; впровадження якісного нового змісту та структури школи; орієнтацію на учнів та педагогіку партнерства». Окрім цього, було розглянуто питання реалізації у поточному році проектів по створенню у Чернівецькій області нового освітнього простору та можливі джерела фінансування.

Надія Періус, заступник директора Депаратменту освіти і науки облдержадміністрації – начальник управління ресурсного забезпечення, представила вимоги, критерії щодо створення нового осітнього простору навчального закладу та презентувала освітній простір Путрівської гімназії Київської області.

Про забезпечення фінансуванням проектів по створенню у Чернівецькій області нового освітнього простору із місцевого бюджету проінформував присутніх Юрій Чобан, заступник директора Департаменту фінансів.

Перелік шкіл Чернівецької області, які беруть участь у створенні освітнього середовища у 2017 році:

1.Будівництво загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів в с. Йорданешти Глибоцького району

2.Реконструкція будівлі школи без змін зовнішньої конфігурації Киселівського ЗНЗ І-ІІІ ступенів Кіцманського району

3.Драчинецька ЗОШ І-ІІІ ступенів Кіцманського району

4.Мигівський НВК І-ІІІ ступенів Вижницького району

5.Глибоцький ліцей Глибоцької ОТГ

6.Кельменецький ліцей Кельменецького району

7.Рукшинська ЗОШ І-ІІІ ступенів Рукшинської ОТГ

8.КЗ «Багатопрофільний ліцей для обдарованих дітей» м. Чернівці.

 


 

Новини, Інтернет для вчителівПлатформа «GoFundEd» допомагає знайти кошти на реалізацію освітніх проектів

Платформа «GoFundEd» допомагає знайти кошти на реалізацію освітніх проектів
Відтепер креативні педагоги, які прагнуть впроваджувати новаторські зміни у класі чи школі, але не мають на це коштів, можуть за допомогою краудфандингової платформи «GoFundEd» отримати фінансову підтримку.
GoFundEd покликана допомогти освітянам у реалізації ініціатив, спрямованих на поліпшення якості освітнього процесу. Допомога полягає у фінансовій або організаційній підтримці ініціативи. Аби отримати підтримку, педагог повинен повідомити команді GoFundEd про своє бажання реалізувати проект, та розповісти про нього. Проект педагога має відповідати таким критеріям: бути певною цінністю для учнів або інших учасників освітнього процесу у школі (вчителів, батьків тощо) мати механізм постійного впливу відповідно до принципів сталого розвитку мати чіткий механізм впливу на навчальний досвід учнів, учителів бути реальним (мати конкретну ціль, графік реалізації, метрики успішності) Якщо проект відповідає вимогам, з педагогом починає працювати Координатор GoFundEd та коуч, який допомагатиме у підготовці проектної пропозиції, слідкуватиме за графіком реалізації проекту тощо. Педагог зобов’язується надіслати фінансовий та змістовий звіт про проект впродовж 2 тижнів після запуску проекту. Звіти будуть опубліковані на платформі. Якщо це територіально можливо, то команда або волонтери GoFundEd є присутнім при реалізації проекту.

Новини, Інтернет для вчителів, Методичні порадиМедикам та освітянам збільшили стаж для виходу на пенсію на 5 років

Медикам та освітянам збільшили стаж для виходу на пенсію на 5 років
Кабмін збільшив стаж, необхідний для виходу на пенсію, співробітникам освіти, охорони здоров’я та соціального захисту. Про це йдеться у постанові уряду №529 від 29 липня, - пише "Українська правда".
Таким чином, стаж збільшили на п’ять років – до 30 років з 1 квітня 2024 року.
Постановою передбачено, що пенсії за вислугу років співробітникам освіти, охорони здоров’я та соцзахисту (співробітники інтернатних закладів та медичних відділів протезних підприємств) встановлюються за наявності спеціального стажу за станом на 1 квітня 2015 не менше ніж 25 років.
Після 1 квітня стаж, який необхідний для отримання пенсії, збільшується на шість місяців щороку, поки з 1 квітня 2024 не досягне 30 років.

Новини, Інтернет для вчителів, Інформація для батьківУ системі середньої освіти у нас є криза, - Яценюк

В українській системі середньої освіти є криза. Про це заявив Арсеній Яценюк, під час виступу у програмі "10 хвилин із Прем'єр-міністром". За словами прем’єра, середня освіта має проблеми.
"Щойно завершилось зовнішнє незалежне оцінювання, 10 % наших дітей не здали тести з української мови, 25 % наших дітей не здали тести по математиці, а 70 % наших дітей не відповіли на питання коли була підписана Угода про асоціацію з Європейським Союзом. Це означає, що в системі середньої освіти є криза, яка виникла не вчора і не позавчора", - сказав прем’єр.
За словами Яценюка, дуже складним є питання про кількість шкіл.
"Але важливіше і складніше це якість шкіл. Неприйнятно, коли більше 400 шкіл мають менше 10 учнів, а півтори тисячі шкіл мають менше 40 учнів. Яку якість освіти такий учень може отримати, якщо один учитель відразу викладає шість різних дисциплін, починаючи від фізкультури і закінчуючи англійською мовою", - зазначив Яценюк.
Він наголосив, що якість освіти і якість школи мають стати завданням номер один, як для місцевої, так і для центральної влади».
"Яка школа повинна бути? Вчитель повинен добре заробляти, в школі повинен бути Інтернет, клас повинен бути обладнаний. Школа повинна відповідати високим стандартам, які дають знання, а не просто витрачають час учнів і бюджетні гроші", - підкреслив прем’єр-міністр Арсеній Яценюк.

http://osvita.ua/school/47469/

Новини, Інтернет для вчителів, Інформація для батьківМінфін отримав доручення оптимізувати середню освіту

Мінфін отримав доручення оптимізувати середню освіту
На засіданні колегії Міністерства освіти і науки України, що відбулося сьогодні, 3 липня, Арсеній Яценюк повідомив про те, що за останні півроку доходи місцевих бюджетів зросли на близько 40% — 11 мільярдів гривень.
Прем’єр-міністр зауважив, що частину цих коштів необхідно інвестувати в освіту — укомплектувати школи, підвищити заробітну платню, купити автобуси.
Під час засідання Арсеній Яценюк дав доручення Міністерству фінансів України «терміново знайти кошти на придбання автобусів і оптимізувати мережу».
«Треба відверто сказати, що ми вибираємо — або якісну середню освіту, або кількісну. Зараз перед муніципальними виборами будуть казати про кількісну освіту. Але коли один вчитель у сільській школі викладає фізику, математику, англійську мову і ще й фізкультуру, то якого ми випустимо учня?», — наголосив він
.

http://pedrada.com.ua/news/gruppy/shkola/minfin_optimizuje_serednju_osvitu/