Глибоцький ліцей

Пошук

Хмаринка тегів

Популярне

Календар

«    Квітень 2014    »
ПнВтСрЧтПтСбНд
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930 

Меню сайту

Архів новин

Новини, Вчителям, БатькамПсихологічна служба: ні - насильству!

Психологічна служба: ні - насильству!Психологічна служба: ні - насильству!
Хіба не істино і справедливо те, що кожна дитина варта щастя, тобто має право на щастя. Який дорослий з цим не погодиться? У кожної дорослої людини своє уявлення про щастя. Для дітей щастя – це коли люба матуся поряд, тато, братик, сестричка, бабуся, дідусь; ніхто не хворіє, люблять один одного, дарують цікаві іграшки, купляють смачні цукерки… Діти зовсім не мудрують з приводу: « Що таке щастя?». Для них все ясно та зрозуміло. Чому ж нам дорослим так складно зробити іноді зовсім небагато для того, щоб дитина почувала себе щасливою? Причин для цього не мало: вічна нестача грошей, нервова робота – постійний стрес, тому і зриваємося на дітях, думаючи, що тим самим виховуємо їх. Не помічаємо або не бажаємо помічати, що переходимо у своїх виховних діях ту межу, за якою стоїть НАСИЛЬСТВО. Забуваємо, що насильство здійснене над дітьми – це порушення прав дітей, що захищено між народним документом (Конвенція про права дитини). Кожна дитина може багато чого досягти: стати чемпіоном, відкрити нові планети, стати рок зіркою, мандрівником, мати велику щасливу родину… Важливо пам’ятати, що з кожною жорстокою дією і словом – частка майбутнього зникає…

ВчителямПсихологічна служба: рекомендації вчителю щодо організації навчально-виховного процесу в класі

Психологічна служба: рекомендації вчителю щодо організації навчально-виховного процесу в класі
1.Поводьтеся так, щоб учні відчували, що ви керуєте навчальним процесом, при цьому стимулюйте їхню активність.

2.Не відволікайтеся на незначні порушення, моралізування.

3.Дотримуйтеся доброзичливого, мажорного тону, будьте уважні до кожного учня. Надавайте необхідну підтримку, відзначайте успіхи, створюйте життєрадісний оптимістичний настрій у класі.

4.Стежте за правильністю постави, проводьте фізкультхвилинки; не допускайте перевтоми учнів.

5.Надавайте учням можливість частіше працювати у групах – це може бути стимулом до зайнятості кожного, хорошого настрою і поведінки.

6.Створюйте умови, щоб важкі, слабкі діти мали можливість відчути себе лідерами.

7.Не принижуйте учнів, не припускайте образ, сарказму. Гнів, дратівливість, імпульсивність не сприяють зміцненню дисципліни й авторитету вчителя.

8.Будьте привітними.

9.Не виявляйте антипатій до важких учнів, сподіваючись від них поганої поведінки. Діти відчувають скептичне ставлення до них і часто поводяться згідно з вашими очікуваннями.

10.Не припускайте появи „любимчиків”, це створює зайві проблеми, ускладнює стосунки в колективі.

11.Умійте керувати емоціями, знайте ціну кожному слову, тонові. Не можна вимагати від дитини те, що під силу дорослому, будьте терплячими.

12.Не соромтеся виявляти почуття гумору. Можна посміятися і над собою, не вважайте себе досконалістю. Але не можна висміювати учнів. Дітям імпонує веселий, спритний, оптимістичний учитель.

13.Підтримуйте контакт з учнями поза уроками, на заняттях гуртка, позакласних заходах, спільних походах.

З повагою соціальний педагог - Плахотна І.В.